No dia 13, os estudantes serão avaliados em Língua Portuguesa. Já no dia 14, a aplicação será voltada à Matemática. A ação integra o Projeto REVER (Recomposição de Aprendizagens), que tem como foco acompanhar e fortalecer o processo de ensino e aprendizagem.
As avaliações diagnósticas são instrumentos pedagógicos utilizados no início do período letivo para identificar o nível de conhecimento dos alunos. A partir dos resultados, é possível mapear possíveis lacunas e defasagens, contribuindo para um planejamento mais direcionado por parte dos professores.
A iniciativa também considera os impactos de períodos anteriores no processo educacional, permitindo que as escolas desenvolvam estratégias mais eficazes para a recomposição das aprendizagens.
Como parte do cronograma, nos dias 22 e 23 de abril será realizada a formação com os professores, voltada à análise dos resultados e ao uso dos dados em sala de aula. Já no dia 24 de abril, será feita a entrega de materiais didáticos aos estudantes.
Assessoria
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